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}之中画横浅的句于整微结合，请简要分析其构成和表达效果。(5分)治(D语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）5在武市代与元古代属于茵类和藻关时代，之后的古生代，属于燕类和深子植物阅读下面的文字，完成21~22题。裸子植物与被子植物最本质的区别，前者是不开花高开把我逆在装布火的粒件义，在北文前这个地球只有众时代，再之后的中生代，①。7,从此以后，。因为有科学家断言，荷花是侏罗纪冰期以前的古老植物，它和水杉、银杏乐，事满于木黄水川啦在布本存的子遗拉韵代表。就是说，查花成功地速进了保罗纪末日的②无垫以欢子植物洁化石之安艳春而来，一直解艳地帮或到现在，让今天的人失很然能在③野?下列各项中，和面波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)檐里看到花容楚楚。A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。B随风潜人夜，润物细无声。些C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。些)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超案过10个字。(6分)晨明的足肩花器四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)历代对儒学的解读是仰之弥高、钻之弥坚：或言“立功、立德、立言”，或言“齐家、治国、天下”，或言“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太”。而宋代程颐、程颢兄弟向理学家周敦颐求学圣人之道时，周敦颐便让他们“寻颜子、仲尼烟乐处，所乐何事”，意思是看看孔子、颜回所谓的快乐到底是什么，这就是“孔颜之乐”的当来历。明究其根本，儒学就是让人顺应发展规律、充分发挥内在潜质，以达到完美人格，最终积极实现自我，乃至超越自我。上述材料能给认真求学的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。房