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规模的文学作品有效，得出的结论是针对大规模文学作品的。因此，不能认为二者得出的结论相同)3C（材料二的观点：用数据分析既可以更精确地判定文学作品在文学史上的“影响”，也是基于对“影响”的非人文主义理解。A项说明通过数据分析可以准确断定文学作品的作者。B项反映了文学计算在文学批评方面的不足。D项说明通过数据分析可以推断文学作品的主要内容)4.①材料一采用总分结构，先阐述文学计算的产生背景，然后分别从两个方面论述受文学计算的影响，文学批评思维发生的变革；论证思路清晰严谨。②主要运用了举例、对比两种论证方法，对文学计算在文学批评思维变革中的作用阐述得更加具体，易于理解。(4分。每点2分，要点明确、意思相符即可)5.1分析唐诗作品在读者群体中是否受到欢迎、传播的频次等。②分析唐诗作品表达的思想情感对后人、后世社会在情感态度、价值观念等方面的影响。③分析唐诗作品的艺术技巧、语言风格等对后世诗歌创作的影响。④分析唐诗作品在中国文学、文化的传承与演变过程中所起的作用。（共6分。每点2分，答出其中任意三点即可）6.B(A“孩子却只能在旁边看着”曲解文意，“深感社会不公”自然无从谈起；C“为同事胖警官的做法感到羞愧”无中生有，年轻警官低头应该是出于同情心；D“不是因为怜悯自己的病儿”错误，女人此时的情感比较复杂，但不能就此说她的流泪与自己的孩子无关)7C(“西门町逐渐沸腾起来”运用的是比拟中的拟物，不是拟人)8①声音描写使小说中的都市环境更加生动鲜活，让读者有身临其境之感，增强了作品的表现力。②小说中的声音变化体现了时间与情节的推移，烘托了人物在不同情境下的心情。(4分。每答对一处给2分，意思答对即可)9.①小说中的主人公一家虽然生活穷苦，处境艰难，但他们辛勤劳动，诚信经营，体现出顽强的生命力量；②虽然他们经常遭遇各种磨难，但也有好心的警官友善地对待和帮助他们。③在作者笔下，生命既让人满怀悲悯又让人心生敬意，世界虽然有些冷酷但也不乏温情和善良，让人从忧伤中得到了安慰，在绝望中看到了希望。(6分。每答对一处给2分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)二、(35分)10.D(原文：韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。"赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。)11.A(“用来称颂死者的功绩”错。谥号也可用来表示批评、贬斥或同情之意)12.A(“由此"错。魏国是在韩、赵两国前来朝拜之后，开始成为三晋中的大国的)13.（1)听说今天国君召见您来选择宰相，究竟谁担任宰相呢？（卜、果、为各1分，句意通顺1分)(2)您所推荐的五个人，国君都把他们任用为臣子。您怎么能够与魏成相比呢！（进、臣、恶各1分，句意通顺1分)14.①因为魏成富贵时能结交贤才，（②显达时能推荐国君都以之为师的人才。③与翟璜相比，更符合李克提出的宰相人选的标准。（共3分。每点1分）15.B(“失落叹惋之情"错)16.1对归乡生活的满足之情。诗人回归乡村之后，对自己太、安适、自在的生活感9常满意。2对过去辉煌的自豪之感。诗人回忆起自己年轻的时候也是国家的股肱之臣，与担、任的文官武将志同道合，交往密切，不禁引以为豪，心潮澎湃。③高兴、期盼之情。尾联写诗人听闻朝廷北伐抗金的消息后高兴不已，期待能够收复失地，于是饮酒自乐，甚至与梅花相约在收到胜利的消息后醉酒庆贺。（共6分。每点2分，意思对即可）