新高中创新联盟TOP二十名校高二年级10月调研考试(242092D)语文答案，目前双语学习报答案网已经汇总了新高中创新联盟TOP二十名校高二年级10月调研考试(242092D)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024～2024创新联盟高二联考
2、名校联盟新高考创新卷2024年2月
3、2023-2024名校联盟《新高考创新卷》
4、2023-2024创新发展联盟高二第三次联考
5、2023-2024创新发展联盟高二年级第三次
6、2023-2024全国创新名校联盟
7、2023-2024高中创新班考试试卷
8、2023-2024创新联盟高一第三次联考
9、2023-2024创新联盟试卷
10、2024—2024创新联盟高一联考

两点得5分，意思对即口可22.参照2021年高考作文评分标准。第32期参考答案(A)版《检测评估》1.B(A项，“魏晋文人为追求精神的自由，开始关注庄子”曲解文意，根据原文“魏晋文人面不能忘怀世俗，追求身名俱泰，一面又要越名任心，追求任诞逍遥”可知，魏晋文人在庄学中寻找到精神慰藉，也就是说魏晋文人关注庄子的原因是“这种内在矛盾”，并非“追求精神的自由”。C项，“鲲鹏意象内涵诗意化的种尝试”张冠李戴，根据原文“他们试图通过对鲲鹏的哲学内涵世俗化、意象内涵诗意化的转换，重构已被打破的心理衡。郭象在《逍遥游注》中说…而在郭象的哲学中却获得统一”可知，《逍遥游注》对鲲鹏的解释，应该是“对鲲鹏的哲学内涵世俗化”而非“鲲鹏意象内涵诗意化的一种尝试”。D项，“为呈现盛唐气象”颠倒因果，根据原文“他创造的大鹏形象也成为盛唐气象的审美呈现”可知，“盛唐气象”只是李白文学创作的一个结果，而非原因)2.C(作者介绍文本“互文性”理论，是为了正明“自由创造也是后代文学创作的常态”，而非“中西方在文本接受过程中有相通之处”)3.D(A项，《锦瑟》中“望帝春心托杜鹃”的意象杜鹃与《华阳国志》杜鹃啼血的故事中的原始意象杜鹃在内涵上是一致的，都是引用典故中的杜鹃本身的意象，不具有内涵全新的创造。B项，《窦娥冤》虚构的窦娥所发的亢旱三年的誓言和《汉书》孝妇冤死的故事中没有相合的原始物象和全新的审美意象。C项，《雨巷》中虚构的一个雨中丁香般的姑娘与李璟词“丁香空结雨中愁”的丁香虽然有人和花的差异，但两种意象的内涵是一致的，都是自己理想的化身)4.C（木米L一+1