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1、2023-2024学年度高中同步月考

平选择性考试图2为世界某区成地形园，据图完成》一11题县，图中甲湖一年中水位最高的时间是AA.1月7,下列对小说艺术特色的分析鉴微。不正确的一是(3分)入作者的在限、系生T中负的特作，一句作背一个个能子一网出深夜里特有的情状B个泡木具。夏天学的和眼打有想提情的审红色的木民写出女孩的原兆，也后有浓郁的日本风情。一天入。、发T一不T情多的的做，发于孩做事使生波溜，震塔人心D.小说善用细节营造氯围、如“天空颜色的车了”亮着桔子颜色的门灯”：一个小小的喷宽”都给板事染上温暖的童话色彩。高明的者生在在设开痕年一句体现行文运的精的。请分析地开的东窗弘，吹道一厦夏皮的风一句开篇有什么效果。(4分)。阿万纪爽子的作品多以约年直话为主，优美感人，波淡能白幻想中透新一设暖暖的人性，请概括小设中透出了哪些“暖暖的人性”。(6分)二，古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。罗伦，字年正，吉安永丰人，五岁尝随母入因，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫推牧，扶书通不摄。及为诸生，志圣贤学，尝日：“举业非能坏人，人自坏之耳”知府张殖惆其贫，周之票，谢不受。居父母良，逾大祥，始食盐酪。成化二年，廷试，对筑万余言。直斥时弊，名震都下。报进士第一，投输林修摸。逾二月，大士李贤奔丧毕，本诏还朝。伦诸贤江之，不听。乃上疏曰：臣闻朝廷援杨海故事起复大学士李贤臣窃谓贤大臣复大事钢常风化系焉不可不填曩陛下制策有日：“联夙夜拳拳，欲正大钢，举万目，使人伦明于上，风俗厚于下窃谓明人伦，厚风俗，莫先于孝。在礼，子有父母之丧，君三年不呼其门，子夏问：“三年之丧，金单无避，放？”陛下于贤，以为金革之事起复之放？则未之有也。以大臣起复之欤？则礼所未见也。愿陛下断自圣衷，贤归家持服。其他已起复者，仍今奔丧，未起复者，悉许终制。脱有金苹之变，亦从墨衰之权，使任军事于尽心丧于内。将朝廷端则天下一，大臣法则群臣效，人伦由是明，风俗由是厚矣。疏入，请福建市轴司副提御史陈选疏救，不报。御史杨琅复中批，帝切责之。尚书王朝以文彦将救唐介事讽贤，贤日：“路公市思，朝是，吾不可以效之，”亡何，肾卒，明年以学士商辂言召复原职，改南京。居二年，引疾归，遂不复出。8行乡的，相率无敢犯。衣食扣恶。或道之衣，见道殖，解以覆之。晨留客伙，妻子货栗邻家，及午方炊，。以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者基众，十四年卒，年四十入嘉清初，从御史唐龙请。春坊谕德，道文视。学者称一峰先生。(节选自《明史·列传第六十高考模拟调研卷语文（四）第5页共8页