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3(A项，超背离…桂能体现…”精误，原文表述是第三个层次是背离作者原在的波者才是最能感悟生命的读者”。C项，原文“《诗经》里所说的是残玉的切碳球磨…而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴·的感发”，孔于说的”诗可以兴”，是指从诗歌所表达的本意中读出其他的含意，而没有指出感动的读者的多少。D项，王国维的解读是符合“他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发”的，所以他应该是第三层次的读者。)4D(D项，“…所以…错误，原文的表述是“当今世界正处于百年未有之大变局，贫穷、饥饿疾病侵使着人们追求美好生活的希望和信心，世界减贫事业亟需明确的方向和可持续的措施，因此脱贫玫坚成线不仅属【于中国，更属于世界。中国脱贫攻坚为世界减贫播下了希望的种子”，“中国脱贫成绩属于中国，更属于世界”与“当贫穷疾病等侵蚀人们生活信念时，中国的脱贫攻坚为世界带来希望”之间不存在因果关系。)5.C(C项，“指明了方向”曲解文意，原文的表述是“从全人类减贫视角来看，中国脱贫攻坚为世界减贫作出了突出贡献，也为人类减贫探素出了新的路径方法，供世界各国分享”“为世界减贫注入了信心和力量”，“为人类减贫探索出了新的路径方法”和为“世界减贫注人了信心和力量”，不等于“为世界减贫事业指明了方了向”。)苏6.①中国的脱贫事业是世界脱贫事业的一部分，我国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目里标，为世界减贫作出了突出贡献。②中国积极倡导构建没有贫困、共同发展的人类命运共同体。中国脱贫攻坚探索出了诸如完备有效的制度体系，执行力强的工作体系等新的路径方法，供世界分享。③摆脱贫困一直人是困扰全球发展和治理的突出难题，尤其是在全球贫困状况依然严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下，我国取得减贫攻坚全面胜利，为世界减贫注入了信心和力量。（每点2分，意思对即可）派7,C(对人物的心理分析有误。文中插叙成瑶做噩梦的情节，从侧面反映出了她的些许焦虑、紧张和不安，但并教没有“困惑”。从梦境的内容来看都是与特务作斗争，后文也有她的领悟：“自己不是也保守着秘密，没有把身参加新青社的事告诉二哥吗？二哥一定和自己一样，担负着秘密的工作任务，也许，他和大哥一样，是个最勇敢的共产党员！”说明她对参加的革命工作并不困惑。)轸8①推动情节发展。书包里的《挺进报》引发兄妹争执，造成成瑶对二哥的误解，而梦中的书包也让成瑶模糊从意识到自己的冒失，进而理解了二哥的责备。②丰富人物形象。找书包、梦书包、按书包等情节反映了作为齐E学生的成瑶警惕性不足的特点，也衬托了成岗作为革命者的成熟沉稳和高度警觉。（每点3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分)秦日士帮9.①文章通过全知视角对兄妹二人进行了神态、动作和语言描写，表现二人冲突。②其间又交替使用限知视次玲角，先是以成岗的眼睛观察成瑶的成长变化，后以成瑶的心理活动（噩梦及回忆反思等）讲述自己和成岗的此事经历等。③两种视角的交替使用，使叙事角度灵活多样，使叙述的对象更加生动立体，展示了成瑶逐渐成长、14.成熟的形象特点，也丰富了成岗勇敢、坚毅、睿智的革命形象。（每点2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分)15.10.(正确标点为：楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请于秦。)16.1“南北的长度称为广”，东西的长度称为袤“错误，应为“东西的长度称为广”，南北的长度称为‘袤”。)2“于是很张仪向整四别让士培、页献美女，清求楚国与齐国解除友好联贸”解说不当，原文的意思是，款17.【2022高考押题卷（一~三）·语文参考答案第4页（共8页）】