安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文试题，目前双语学习报答案网已经汇总了安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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1、安徽省2023-2024学年度九年级
2、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
3、安徽省2024至2024学年度九年级期末考试
4、安徽省2023-2024学年第一学期期末教学质量检测九年级
5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
6、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
7、安徽省2023-2024学年度九年级期末测试卷
8、安徽省2023-2024年度九年级期末检测卷
9、安徽省2023-2024九年级学年度期中试卷
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷

所见的景色。见春草而思边，诗人巧妙地把程了思妇18.B本题考查语言表达连黄，准确的能力。由下文斯复杂的感情活动，用两处春光，兴两地相思，把想象和渊洁为维权几乎破产的例子可知，此处应该是强调照前的真聚结合起来，据实构虚，制造了诗的妙境】“对赠品牌、赠商标的行为的维权成本太高”，而非“打此外，这两句还运用了谐声双关，“丝”谐“思”，“枝”谐击难度大”“行为恣肆置张，难以监管”，排除CD两“知”，这恰和下文的“怀归”与“断肠”相关合，增强了项。A、B两项都强调“维权成本太高”，但由后面列举诗句的音乐美与合蓄美。三、四两句直承兴句，故仍的“童活大王郑渊洁”的例子可知，“一般人是承受不从两地着笔。丈夫及春怀归，按理说，女主人公应该起的”与下文衔接更为连贯，故选B。感到成喜才是，而下句克以“断肠”承之，这又似乎造19，D本题考查辨析并修改病句的能力。画线句存在两背了一般入的心理，但如果联系上面的兴句细细体处语病：一是搭配不当，“增进”与“引导”不搭配，应将会，就会发现，这样写对表现思妇的感情又进了一层。“增进”改为“加强”；二是“将目光着眼于…”句式杂诗的最后两句，诗人捕捉了思妇在春风吹入国房，批糅，应将“着眼于”改为“放在”，并在“科技含量”后面动罗帐的一刹那的心理活动，表现了她忠于所爱的高加“上”。尚情操。无理而妙是古典诗歌中一个常见的艺术特20.【参考答案】0根据花序大小和形状的不同征，从李白的这首诗中不难看出，所谓无理而妙，就是②根据花期的迟早指看似违背常理、常情的描写，反而更深刻地表现了③根据花径的大小各种复杂的感情。21.【参考答案】菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花16.【参考答案】(1)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药尽也(2)士也罔极二三其德(3)大漠孤烟直用，是高雅不屈的象征。长河落日圆【思路分析】这是一道压缩语段题。这种题型和普通【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。的压缩语段有所不同，但方法大同小异。先分出语段17.C本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①层的层次，再保留关键句别除次要信息，逐步压缩。这出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。屡见不鲜：经常一段材料共有5句话。第一句是写菊花的历史与性看见，并不新奇。此处强调山塞品牌接连不断地出质，“人工遮择培育出来的一种观赏花卉”是其性质。现，故选用“层出不穷”。②意识：觉察（常跟“到”连可以概括为“具有观赏价值”；“有三千多年的栽培历用)，领悟：领会；理解。“领悟”的适用对象多为道史”说明其历史悠久，第二句是写菊花种类繁多，分理合义等，而此处的宾语为“品牌价值的重要性”，并类标准有“花序、形状、花期、花径、花瓣”等。第三句非道理或合义，且横线后有“到”，故选用“意识”。③是具体介绍菊花的观赏价值，第四句是介绍它的实用不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人价值，因此这两句可以合并为一句。第五句是介绍菊或事物很多。数不胜数：数也数不过未，形容很多。花的精神象征，抓住关键词“高雅不屈”即可。把以上句子的主语是“实例”，而“不胜枚举”的中心词是几点整合一下就是本题的答案。“举”，与“实例”更为搭配，故此处递用“不胜枚举”.2.【审题】三则材料的核心是谈在成长的道路上，如何成④阻断：由于阻止而中断某事的进程或选展。断绝：为更好的自己。我们可以用不同的方式，面对迷茫、原来有联系的停止联系或失去联系：原来连贯的不再失意、困难。材料一，冰心的诗句从反面谈青年不能连贯。由“执法者”和“短期获利的途径”的关系来看，“孤芳自赏”，不能让自己的天地变小。即使困圈于秩小的空间，也要有格局，有视野。材料二，蒋方舟的话此处选用“阻断”更为拾当。121