2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物答案,目前双语学习报答案网已经汇总了2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
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5.植物体内生长素(与参莓素前体物质(色氨酸)9生长素·细胞伸长★(GA)相互作用的关系如图所示·列叙述正确的是砺剑·2022相约高考阶段测评六细胞质内部A.在植物幼嫩组织的生长过程中细胞膜对接蛋细胞ABPABP资生物GA和LAA相互持氧化产物IAA料B赤霉素通过促进道D和②来促进组伸长生长《用二定浓度的泰香器就处理大麦种子,可使大麦种子中淀粉的含量ATP ADP+Pi(测试范围:必修3第3章》明显增加细胞质细胞膜止本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间90分钟D,生长素促进细胞伸长生长体现了基因通过控制酶合成来控制代谢过土王印、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个程,从而实现对生物性状的控制激活水解酶选项中,只有一项是符合题目要求的。6.自古以来我们都是农业大国,在几千年的农耕过程中,劳动人民积累了(2)1.1910年,丹麦科学家詹森在前人丰富的农业生产经验,并流传下来,至今许多经验仍在实践中指导生产A.图中体现了细胞膜具有能量转换的功能探索的基础上,对植物的向光性下列对有关记载的叙述中错误的是B.若增加细胞内的H浓度,IAA促进生长的效应会被削弱①“凡嫁接果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之…再浸之,以泥C.图中被激活的酶为纤维素酶和果胶酶进行了进一步探究,实验过程如图所示。下列与詹森探究实验封处之,…则生根”《种艺必用》)D.IAA与ABP1结合具有特异性10.科学家在研究去除顶端优势对烟草开花的影响时发现,从不同部位截相关的叙述中正确的是②“肥田之沃,种绿豆最桂,小豆、芝麻次之。”(《齐明要术》断枝条,腋芽会生长,且产生与截走部分相同数目的节点并开花,如图A.实验目的是探究向光性与尖端的关系③“正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。”(《广志》)所示。下列叙述错误的是B.实验目的是探究向光性是否由单侧光引起④“摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。”(《格物粗谈》C.实验目的是探究是否产生并向下运输促进生长的物质⑤“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”(《游园不值》)处截,D.以上各项都是詹森探究的目的A.上述记载都跟植物的激素调节有关2.下列植物生长调节剂在生产实践上的应用的叙述中不符合实际的是(A,用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,促进其成熟B.①和⑤都与植物的生长素的调节有关B.用一定浓度的赤霉素溶液处理芹菜植株,可以明显提高其产量C.④中使红柿成熟的是木瓜产生的乙烯C.青鲜素可用于延长马铃薯、大蒜的贮藏期,其残留不会损害人体健康D.⑤中所述体现的是植物生长的向光性现象D.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制甚至杀死玉米田间双子叶的杂草7.植物夏季生长开花、冬季休眠均与光照、温度的变化有关。某植物体内完整的植株截取的枝条替代枝条3.为研究植物激素对细胞的影响,某活动小组用2,4-D、NAA培养拟南甲瓦龙酸转化为赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)和细胞分裂素(CTK)的过A.顶端优势现象说明了生长素对芽的生长具有两重性芥细胞,①组不添加外源生长素类似物,②组添加2umol/L的2,4-D,程如图所示。下列叙述错误的是B.截断上部枝条的植株,腋芽得到生长发育后的植株不存在顶端优势③组添加2umol/L的NAA,部分实验结果如表所示(分裂指数:处于分A.低温和短日照处理将使该植物提长日照GA→促进生长C.从不同节点截断枝条进行对照实验,以此可证明上部腋芽可以“记裂期的细胞数占细胞总数的比例)。下列叙述不正确的是前进入休眠状态甲瓦龙酸短日照,ABA→诱导休眠忆”它们的节点组别①②B.GA、ABA和CTK在植物不同器D.烟草开花是在环境和激素影响下,基因在一定时间和空间上程序性官和组织中含量不同,但是含量都特殊情况CTK一→促进分裂表达的结果细胞形态极低11.不同浓度的生长素对单子叶植物、双子双子叶植物单子叶植物(放大倍数相同)8C.夏季植物体内ABA含量增加,生长加快;冬季GA含量增加,生长受抑制叶植物的生理作用如图所示。下列叙促进长a细胞长宽比1.411.081.54D.GA与ABA相互拮抗,与CTK相互协同,三者共同对植物的生长发述错误的是A.植物的顶端优势和茎的背地性都体现分裂指数(%)1.052.840.49育起调节作用了生长素的两重性生长素浓度A.表中细胞的结构中,a表示细胞核8.脱落酸(ABA)是种子成熟和抗逆的信号,是一种弱酸,其合成的场所是细B.该图表明双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度不同B.表中③组细胞内结构a被液泡挤到细胞的一侧,据此推测该细胞已成熟细胞质基质10C.比较a、c两点的浓度,可以说明双子叶植物对生长素更敏感C.据表可知,NAA和2,4-D处理都能促进细胞的伸长胞质基质。ABA在某植物叶肉细胞D.若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草,c点对应的浓度最适宜D.据表可知,2,4-D能促进拟南芥细胞的分裂,而NAA对此有抑制中的分布如图所示。将放射性的H=4.5液泡12.将黄化豌豆幼苗切成等长度的3段,分别在不含外源1天2天3天作用ABA施于该植物叶片,发现其向上的4.叶、花和果实从活的植株上分离的现象称为脱落,脱落发生在称为离层茎和向下的根都有放射性。下列与激素(A组)、含赤霉素、含生长素(生长素与赤霉素浓A。】叶绿体度相同)的适宜条件下连续培养3天,结果如图所示。的一些细胞层中。激素调控的叶片脱落过程分为如下三个阶段:ABA相关的叙述正确的是下列叙述错误的是阶段叶片中激素种类和含量A.ABA是植物生长调节剂,进入叶向和细胞质基质平衡时,阶段1叶片到离层存在生长素浓度梯度时,离层对乙烯不敏感,叶片保持绿体的方式是主动运输(注:当叶绿体、液pH如图。数字代表ABA的相对量)A组费化豌豆幼苗切段的内源生长素促进了段伸。,ㄧ|长生长阶段2叶片中生长素浓度梯度消失时,离层对乙烯敏感B.ABA主要在植物的相尖分生区和萎蔫的叶片中合成B.C组可能是加生长素组,高浓度生长素抑制了切段C··阶段3内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌纤维素晦,叶片脱落C,ABA与细胞分裂素促进细胞分裂的功能具有协同作用伸长生长下列相关叙述错误的是D.ABA在植物茎中的运输方式不是极性运输C.B组可能是加赤霉素组,主要体现了赤霉素促进细胞伸长生长的作用A.生长素的合成受基因的控制9.植物的生命活动受多种微素的调节。生长素诱导细胞伸长的原因的假D.该实验证明了生长素具有两重性,而赤霉素没有两重性B.植物生命活动的调节只有激素调节说之一为“酸生长理论即1AA引起细胞内日向外分泌,激活多种适13.研究发现a-萘乙酸(NAA)能促进植物插条生根,某实验小组探究了C,内源性乙烯通过调节纤维素酶的合成来影响叶片脱落宜低H的细胞壁水解,造成细胞壁多糖链断裂,进而使细胞伸长,其不同浓度的NAA对果树插条生根的影响,结果如图所示。下列叙述错D.叶片中生长素浓度梯度可以改变离层对乙烯的敏感性理论过程如图所示。下列叙述错误的是误的是考前信息意·第三样生Q,5剑·2022相的高考阶股测评六·第1页