安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案，目前双语学习报答案网已经汇总了安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
7、安徽省2024至2024学年度九年级期中
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试

水，易溶于有机溶剂的原理；叶绿素a和叶绿素b主要解能力；考查生命观念、科学思维等核心素养吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫【全能解析DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合光，且不同色素在蓝紫光区有不同的吸收峰；绝大多酶等多种蛋白质的参与，这些酶与DNA结合形成数的叶绿素a和全部的叶绿素b、叶黄素、类胡萝卜素DNA-蛋白质复合物；DNA的复制方式为半保留复能吸收、传递光能，但只有少数叶绿素a能转化光能。制，复制两次后产生四个子代DNA,只有两个子代6.【答案CDNA各含一条亲代的母链；DNA复制过程中可能【考点定位】本题考查有丝分裂的过程及特点的相关出现差错导致基因突变，使复制产生的两个子代知识；考查理解能力、实验与探究能力；考查生命观DNA分子的碱基序列产生差异；DNA通过复制，将念、科学思维、科学探究等核心素养遗传信息从亲代细胞传递到子代细胞，从而保持了【全能解析】细胞有丝分裂间期较长，所以观察洋葱根遗传信息的连续性。尖分生区时多数细胞处于有丝分裂间期，有丝分裂间11.【答案】A期细胞有完整的细胞核，而分裂期核膜解体，看不到【考点定位】本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关细胞核；有丝分裂中期染色体的着丝点整齐排列在赤知识；考查理解能力、实验与探究能力；考查科学思道板上，染色体形态、数目清晰，是观察染色体的最佳维等核心素养。时期；装片中的材料经解离等处理，细胞已经死亡，看【全能解析】孟德尔认为，F2出现16种组合是由于不到姐妹染色单体分离的过程；高等植物细胞有丝分F1在产生配子时，每对“遗传因子”彼此分离，不同对裂过程中会产生新的细胞壁，需要高尔基体的参与。“遗传因子”可以自由组合产生的；孟德尔对自由组7.【答案】B合现象进行了解释，并通过测交实验进行演绎推理【考点定位】本题考查细胞凋亡的相关知识；考查理解和实验验证；只有亲本都是纯合子时，F1才全为杂合能力、获取信息的能力；考查生命观念、科学思维等核子，F2才会出现9：3：3：1的表现型比例；豌豆是心素养自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般是纯【全能解析】细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于种，为孟德尔的成功奠定了基础。细胞正常活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。12.【答案】0由题可知，新冠病毒感染导致的细胞死亡属于细胞调【考点定位】本题考查基因与染色体的关系的相关知亡；细胞调亡都是由基因决定的细胞编程性死亡；自识；考查理解能力；考查生命观念等核心素养然更新的细胞和被病原体感染的细胞的免疫清除都【全能解析】染色体在减数分裂和受精作用过程中具有与细胞调亡有关，细胞癌变与细胞凋亡关系不大；病相对稳定的形态结构，基因在杂交过程中保持完整性和原体感染等因素导致细胞过度凋亡对人体是不利的，独立性；现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染如感染HIV导致T细胞大量调凋亡色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标8.【答案】D记的物质识别，通过荧光显示，就可以知道基因在染色【考点定位】本题考查减数分裂的相关知识；考查理解体上的位置；孟德尔提出了自由组合定律，但缺少对染能力、获取信息的能力；考查科学思维等核心素养。色体的认识；摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，【全能解析】普通小麦(6n=42)通过减数分裂产生的配发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘子中染色体数目减半；小孢子母细胞减数分裂过程中出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说需要进行染色体的复制，染色体复制的本质是DNA的明基因在染色体上呈线性排列复制和蛋白质的合成；花粉粒由小孢子母细胞减数分13.【答案C裂产生，染色体数目减半；减数第一次分裂和减数第二【考点定位】本题考查二倍体、多倍体、单倍体的相关次分裂的前期和中期，核DNA数是染色体数的两倍。知识；考查理解能力、获取信息的能力；考查科学思9.【答案D维等核心素养【考点定位】本题考查转录的相关知识；考查理解能【全能解析】三倍体香蕉减数分裂过程中会发生联会力；考查生命观念、科学思维等核心素养。紊乱，不易产生可育的配子，所以是高度不育的，但【全能解析】蓝藻的质粒DNA是独立于拟核之外的并非绝对不育；三倍体香蕉的培育应用的是多倍体DNA,也能发生转录，黑藻是真核生物，转录主要发育种技术；野生香蕉(2n=22)减数分裂形成配子生在细胞核中，叶绿体和线粒体中也会发生转录；(n=11),由配子直接发育得到的个体为单倍体；染mRNA、tRNA和rRNA都是转录的产物；转录过程色体组是细胞中在形态和功能上各不相同，但又互中通过RNA聚合酶催化DNA解旋；转录过程中相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，是DNA解旋和RNA释放的过程发生氢键的断裂，合组非同源染色体成RNA和DNA恢复的过程形成氢键，核糖核苷酸14.【答案】D连接形成RNA的过程（合成RNA)产生磷酸二【考点定位】本题考查染色体异常遗传病的相关知酯键。识；考查理解能力、综合运用能力；考查生命观念、科10.【答案】E学思维等核心素养【考点定位】本题考查DNA复制的相关知识；考查理【全能解析】Klinefelter综合征患者的性染色体组成生物·答23