河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一历史答案，目前双语学习报答案网已经汇总了河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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4、河南省2024年九年级中招调研试卷历史
5、2023-2024九年级历史河南中考试卷分析
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7、2023-2024河南省九年级历史卷子
8、2023-2024学年度第一学期期中考试历史九年级
9、河南省郑州市九年级2024历史
10、2023-2024学年度第一学期期末质量检测九年级历史

A.已构建完善的基层管理制度B.郡县制度已经形成C.基层自治与国家统治的结合D.宗法制度深入基层8.春秋时期北方的铜镜传至楚国，到战国时期楚国的铜镜后来居上，传播广远，甚至在阿尔泰山西麓的古代遗址中发现了堪称标准的楚式四山镜。材料表明A.华夏观念认同B.青铜冶炼发达C.文化相互交流D.丝绸之路贯通9据《荀子·王制篇》记载，住在中原地区的人可以享用到东、南、西、北四边的特产；临近水泽的居民有足够的木材用，而山区的居民有足够的鱼吃。这反映出战国时期A.战争对边疆经济影响较小B.中原地区经济发展落后C.地区间产品贩运流转活跃D.经商谋利成为主流思想10战国时期，孟子提出要“制民之产”；墨子提出统治者要采取措施使“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”。管子也强调“凡治国之道，必先富民”。这表明当时A.儒家民本思想成为主流B.各学派思想逐渐融合C.富民利民观念得到重视D.重农抑商政策的实施11.墨子认为君主的道德和功绩是承接天命的前提，获得君权以后，上天还会对君主的行为进行监督和赏罚。韩非子则继承了其老师荀子的观点“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则侧覆舟”，认为君主的权势，民众可以夺取，也可以给予。墨子与韩非子探讨的共同话题是A.中央和地方的关系B.人与自然的关系C.人性的善与恶问题D.君权的米源问题12.战国时期，各国在边界上修筑长城并建立军事要塞。秦灭六国后，除了保留燕、赵两国长城并加以连贯外，将内地长城与军事要塞全部拆毁。此举有利于A.维护皇帝独尊B.巩固国家统一C强思想控制D.扩大地方权力13.下图是商朝至秦朝相同文字的不同写法，文字写法变化一定程度上反映了文字的演变特征。促成这一演变的主要因素是刷甲骨文金文小隶书虎象象象A.秦朝统一的完成B.文字的频繁使用C杰出人物的贡献D.中央集权的确立14.下表秦始皇东巡所立碑刻石部分记述名称记述《峄(yì)山刻石》“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”《之罘(fú)刻石》“六国回辟，贪戾无厌。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。”《东观刻石》“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。阐并天下，永偃戎兵。”表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在A.谋求统一全国的合法依据B.解释秦能统一六国的原因C.强化对秦王朝的政治认同D.宣扬“大一统”的价值观高三历史第2页共7页