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7、2023-2024学年核心突破(一)
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10、2024—2024学年核心突破

则细线拉力T=6N。(1分)(2)对整体运用动能定理w心十W:=?m+2M2(2分)2摩擦力做的功w:=mg×2a62(2分)电动机做的功W电=40J。(1分)14.【命题意图】本题以板块模型和F一t图像为素材创设学探索问题情境，着重考查学生的理解能力、模型建构能力和推理论证能力。本题考查的学科核心素养为物理观念和科学思维，要求学生能够运用牛顿第二定律和动量定理等来分析和解决问题。【解题分析】(1)当木板与儿童之间的摩擦力达到最大时，二者将要发生相对滑动，此时加速度为a,有2mg=ma(2分)代入数据，解得a=2m/s2(1分)对木板与儿童整体分析，有F-21mg=2ma(2分)代入数据，解得F=120N(1分)由图线可知，当时间经过6s时，推力刚好达到120N,即经过6s时撤去推力。(1分)(2)木板与地面之间的最大静摩擦力fm=21mg=40N(1分)则在2s后木板开始滑动，则在2s~6s内根据动量定理可得Ir一21mgt'=2mw(2分)其中1=2(40+120)×4N·s=320N·s4分)解得v=4m/s。(1分)15.【命题意图】本题以带电小球在电场、磁场中的运动为素材创设学探索问题情境，考查学生的理解能力、模型建构能力和推理论证能力，本题考查的学科核心素养为物理观念和科学思维，属于综合性题日【解题分析】(1)小球从A点运动到B点的过程中，只有重力和电场力做功，小球在B点的速度最大，可知重力与电场力的合力沿OB方向，由行四边形定则得tan30°=(1分)aE得E,=3mg(1分)设小球运动到B点时的速度大小为，小球所受重力与电场力的合力F=”。sin 30s=2mg(1分)由几何关系得，从A点到B点的过程中小球沿着合力的方向的位移正好是L,对小球由动能定理得下1.-mw:(1分)联立解得=2√gL。(1分)(2)设小球从MV边界上的C点进入磁场，从D点出磁场。从B点到C点的过程中，小球在电场力与重力的作用下做类抛运动。小球进入MN右侧空间后，因为右侧空间电场强度E,E_g,即qE,=mg,所以小球在右侧空间做匀速圆周运动(1分)W39小球回到左侧空间后所受合力为F,若要其速度在OB线上某点时减小到零，则要小球从D点进入左侧空间的速度方向必须与F的方向相反，且O、B、D三点必在一条直线上。O为全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页（共6页）【22·（新高考）CCJ·物理（二）一FJ】