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云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1历史试题

时间:2023-09-20 01:38:15 阅读:11

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4,五四新文化运动时期祖适提出“多研究些问面,少谈些主义”。日本全面侵华后,胡适说:“当今之世,日意欺人大甚,再这样下去,国路不国,还谈什么研究问题、料教救国当今最大的问题,就是全国同心,把日寇赶出中国1”胡适思想的变化A.反映了其思想摇摆不定前后矛盾B.反映中国面临的民族危机加剧C.激发民众的民族意识觉醒D.因阶级立场的变动而发生变化15.五四运动前,中国思想界曾信奉过不同的思糊和主义,其中不乏资产阶级改良思潮、资产阶级革命思想、空想社会主义、无政府主义等。五四运动后,部分先进知识分子自主接受和传播马克思主义,真正转变为马克思主义者。这一变化说明了A.马克思主义得到广泛传播B.中国革命有正确的指导思想C.中国共产党诞生的条件日趋成熟D.马克思主义吸引了知识分子16.1994年,国家颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德有工作的若干意见》,21世纪初又颁布了《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等一系列文件。影响国家颁布这些文件的国内外背景有①东欧剧变、苏联解体②我国改革开放不断深化③自由主义的思想泛滥④我国文化艺术发展多元A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④17.2021年5月22日下午,袁隆与世长辞,他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。美国著名农业经济学家帕尔伯格说:”袁隆把西方国家远远甩到了后面,为中国争取到了宝贵的时间,并将引领中国和世界过上不再饥饿的美好生活。“这是因为袁隆A.成功的利用了水稻杂交优势B.最早提出利用水稻杂交育种C.是新中国农业科技的首创者D.无私的推广了水稻杂交技术18.根据马克思的观点,在人类认识的历史发展过程中,存在着客体一主体主体和客体统一的认识过程和逻辑规律,古希腊的智者运动正是迈出了从客体到主体认识转变的重步。材料意在强调智者运动A.具有一定的理性精神B.开始关注人类的价值和作用C,摆脱了主观主义的思维方式D.将自我认识上升到哲学层面19.“智慧的人总是做美而好的事情,愚味的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。”该言论反映的主张是A.人是万物的尺度B.美德即知识C.理性是激情的奴隶D.人生而等20.文艺复兴不是民众性运动,是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷概的文艺奖励,特别受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”该观点A.全面分析了文艺复兴发生的原因B.正确解读了文艺复兴的运动性质C.认为文艺复兴的成就具有偶然性D,没有看到群众性运动的真正力量21·日内瓦从两方面彻底改革教会组织:一是大大简化教会组织和仪式,二是神职人员民主选举产生。其中牧师、圣师、执事和长老四种教职均“由公众投票选举”产生。民主教会建立的深远意义主要表现在高二历史第3页共6页
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