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江西红色十校2024届高三第一次联考历史答案,目前双语学习报答案网已经汇总了江西红色十校2024届高三第一次联考历史答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
战削弱英国对阿富汗的战争,苏俄支待阿高汗,(2)影响:根据材料“阿富汗获得完全独立”“阿富汗得以自由等地与世界各国进行交往和发展友好合作关系,打开了同先进国家接触的通道”和所学知识,可从新高考版·历史答案一19砺剑·2022相约高考综合能力评估卷(二)命题报告本套试卷选取了近儿年高考经常考查的重要考点,如百家争鸣、唐代专制皇权的强化、宋代农业的发展、辛亥革命、抗战时期根据地的民主建设、改革开放、新经济政策、宋代文官制度、西方思想文化的演进等。试题材料开放、多元,意在考查学生提取和解读材料信息并调动和运用知识的能力,并注重考查学生的学科素养,同时有助于学生查漏补缺,提高复效率。知识点分布号知识点难易度百家争鸣中2门阀政治多唐代专制皇权的强化中4宋代农业的发展中5清朝海上贸易中6近代列强的侵略和中国主权的丧失中国近代思想解效中8辛亥革命中9抗战时期根据地的民主建设易10政革开放易11希腊的人文主义12新航路开辟的影响13进化论易14新经济政策难15两极格局解体后的世界中16宋代文官制度中17近现代东北的开发中、难18西方思想文化的演进难19汉宣帝政苹中20第二次世界大战多21杨崇瑞及其贡献中答案速查题号123456789101112131415答案C DA CC CC AAC DB A AB试题详解1.C[命题立意]本题考查百家争鸣,考查学生提取和解学生时空观念、史料实证和历史解释的学科素养。读材料信息、运用所学知识分析问题的能力,旨在考查[试题解析]依据表格数据并结合当时的选官制度可知,学生历史解释的学科素养。统治阶层中出身民的比重下降,出身大族和小姓的比[试题解析]孟子认为“义”是人天生的羞恶之心,而荀子重上升,门阀士族势力加强,说明这一时期社会阶层的认为“义”是抑制人的恶与奸的制度规范。由此可知,苟流动性减萌,D项正确,排除A项。由材科信息不能看子的“义”更强调对人的天性的约束,C项正确。苟子强出选官制度是否得以延续,排除B项:材科与豪强地主调的是对人的约束,并不是重视思想道德规范和追求人垄断人才远拔无关,排除C项。心内外和谐,排除A,B两项:荀子强调的是对人的约束,3.A[命题立意]本题考查唐代专制皇权的强化,考查学而非道义责任,排除D项。生根据村料信息进行历史推理的能力,首在考查学生时2.D[命题立意]本圆考查门闲政治,考查学生提取和解空观念和历史解释的学科素养。读材料信,息、运用所学知识分析问题的能力,旨在考查:[试题解析]材料强调皇后的废立是与外戚干政现象联新高考版·历史答案一20系在一起的,外戚干政会威胁皇权,唐高宗的做法有消共和国成立,实现了人民当家作主,排除C项:D项表述不除外成干政的目的,体现了皇权的加强,A项正确。“家符合史实,排除。天下”观念体现的是王位的继承,与材料对象无关,排除9.A[命题立意]本题考查抗战时期根据地的民主建设B项:C项把外威等同于世家大族,排除:D项中“中夹集考查学生提取和解读材料信总、运用所学知识分析历史权得到进一步加强”指的是加强对地方的管理和控制,现象的能力,旨在考查学生时空观念、家国情怀和历史与材料不符,排除。解释的学科素养。4.C[命题立意]本题考查宋代农业的发展,考查学生提[试题解析]根据材料“对于识字者,采用写票法:识字不取和解读材料信息、描述和阐释事物的能力,旨在考查多的,采用画圈法;不识字的,采用投豆、举胳膊等方法”学生时空观念和历史解释的学科素养。可得出,快甘宁边区政府和各根据地道过各种方式,激[试题解析]根据材料并结合所学知识可知,中国古代是励民众参与政权建设,激发了民众团结抗日的热情农业社会,人口增长的重要原因是农业得到发晨。宋朝A项正确。材料与持久作战无关,排除B项:材科未涉
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