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1、2024百师联盟高三4月联考

全国®0所名接单元测试示范老教学札记4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(5分)A诗的前两句展现了一个年轻丈夫与妻子分离的凄婉动人的场面。丈夫为戍守边疆，无奈与心爱的妻子分别，而妻子只能远望。B.画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来，衬托出思妇对这画衣的用心，将她百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无疑。C.“催”“寄”形象地表达了主人公的思夫之情：思妇对戍边丈夫的思念催开了桃李，思妇的心随着音乐飞到边塞，飞到丈夫身边。D.这首诗对于人物心理描写的方式别具一格，没有一句直接描绘心境，可句句写的都是心境，这种反衬方式，使得效果更鲜明。解析：不属于反衬，可当成烘托。答案：D5.这首诗与《春江花月夜》相比，在意境营造方面有什么不同？请简要分析。(6分)答：答案：①从意境营造的方法看，本诗以景衬情，营造出孤寂、冷清的意境。《春江花月夜》情景交融，意境优美深邃。②从意境的开掘看，本诗借助对乐景与哀景的不同描绘，不断深化女主人公的思念之情，哀而不伤。《春江花月夜》将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索，拓展了诗歌的意境。（每点3分）(二)阅读下面这首唐诗，完成6~7题。(11分)秋夕旅怀李白凉风度秋海，吹我乡思飞。连山去无际，流水何时归？目极浮云色，心断明月晖。芳草歇柔艳，白露催寒衣。梦长银汉落，觉罢天星稀。含悲想旧国，泣下谁能挥？6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(5分)A.开头两句写秋风带来的寒意袭人，“吹”字表明秋风勾起了诗人的思乡之情，“飞”字突出了乡思之浓烈。B.七、八句写萧瑟的深秋芳草不再柔艳，寒冷的霜露催着人赶快置备御寒衣物，表现出诗人羁旅的愁苦。C.九、十句写诗人梦到灿烂的银河，而梦醒后只看到天上星星稀少，表明诗人美好的理想追求难以实现。D.最后两句直抒胸臆，诗人在夜里含悲流泪，思念故乡，却无人安慰。“谁能挥”突出了诗人的孤独无依。【23新教材DY·语文-R-选择性必修上册-QG】35