金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)历史试题，目前双语学习报答案网已经汇总了金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)历史试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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1、2023-2024金科大联考12月
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3、20242024学年金科大联考
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故排除D项。10.B【解析】据材料可知，在古代非洲不同地区的文明呈现出不同的特点，这表明古代非洲文明的地域性色彩和多样化明显，故选B项；从材料中可知，东非桑给巴尔等地文明与西非、南非文明时间差不多，故其不能体现文明发展具有连续性，故排除A项；C项表述过于绝对，故排除C项；D项表述与表格信息不符，故排除D项。11.B【解析】图3反映的是新航路开辟前的国际贸易，这一时期东西方贸易主要表现为亚洲的丝绸、茶叶、香料和瓷器传入欧洲，而欧洲的大量白银流人亚洲，而图4则是新航路开辟后的国际贸易，据图可知，新航路开辟后，国际贸易的范围和商品贸易种类有所扩大和增多，这表明新航路开辟促进了国际贸易的发展，故选B项；虽然新航路开辟后，世界商路中心发生了变化，但图中信息看不出这一变化，故排除A项；材料未有关于世界人口增长的信息，故排除C项；图4确实有奴隶贸易，但这不是材料主旨，故排除D项。12.C【解析】材料中巴黎公社的规定体现了主权在民的思想，要求各级政府官员和工厂管理人员对工人负责，这体现了巴黎公社的无产阶级政权性质，故选C项；巴黎公社未发动农民阶级，未组建工农联盟，故排除A项；材料体现的是对国民自卫军长官和工厂管理人员的要求，未体现对民众参政议政的激励，故排除B项；材料未体现民主集中制原则，故排除D项。13.D【解析】据材料可知，19世纪70年代，埃及越来越多的民众为实现民主自由、民族独立而采取行动，这表明这一时期埃及民族意识进一步觉醒，故选D项；当时埃及国家主权已遭到破坏，A项的“保卫祖国的独立”与史实不符，故排除A项；当时埃及抗击的是英法侵略者，而不是美国，故排除B项；材料信息不能表明当时埃及形成群众性反帝斗争，故排除C项。14.B【解析】材料中英国首相丘吉尔发表演说要求对俄国和俄国人民进行援助，而美国总统也声称将尽一切可能援助苏联对德作战，这两国的决定在当时有利于联合苏联反对法西斯的侵略，也反映出当时国际关系日益紧张，故选B项；当时尚未形成反法西斯联盟，故谈不上扩大，故排除A项；美苏两国的决定立足于本国的利益，而不是苏联的失败，故排除C项；D项表述夸大了这一决定的影响，故排除D项。15.A【解析】据材料可知，古巴导弹危机爆发后，美、苏两国领导人都表达了希望通过和平谈判解决争端的意向，以避免因这次危机使世界陷入核大战的威胁，这反映出当时冷战符合美苏双方的要求，故选A项；美苏这一愿望并不能表明当时美苏矛盾得以消除，故排除B项；C项表述错误，故排除C项；当时美苏依然在大搞军备竞赛，故排除D项。16.A【解析】据材料可知，1991年至1996年，发展中国家吸收外国直接投资的资金数额总体呈上升趋势，这反映出发展中国家与世界经济联系的加强，世界经济全球化的趋势加强，故选A项；材料没有发展中国家与发达国家之间的数据比较，故得不出世界经济发展水平差距扩大的结论，故排除B项；材料不能体现经济区域集团化的信息，故排除C项；材料也不能表明世界经济重心呈转移趋势，故排除D项。17.(1)特点：官方色彩浓厚，争论内容以三家教义为主；呈现出三教合一的趋势。(6分)(2)影响：促进了三教思想的进一步融合；推动了儒学的复兴，为理学的形成奠定了基础；有利于维护封建统治；对唐宋文学创作提供了丰富灵感。(6分，答出三点即可)18.(1)条件：资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；近代科学的发展；启蒙思想家的推动。(6分，答出三点即可)(2)“一个共同点”：追求自由、民主和平等。(2分，其他答案言之有理亦可)“很大差别”：法国要推翻封建君主专制统治，美国要摆脱英国殖民统治。(2分，其他答案言之有理亦可)(3)关系：材料一的“理性时代”为材料二的资产阶级革命及民主制度的确立奠定了思想基础。(2分)理由：理性时代，启蒙思想家提出的自由平等主张成为美国独立战争和法国大革命的思想武器；美国宪法中的分权制衡思想践行了启蒙思想家孟德斯鸠的分权学说。(2分)【高一历史·参考答案第2页（共3页）】·22-04-472A·