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12.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是班级姓名分数题号236答案②CH题号910111213141516答案二、非选择题（本大题共3小题，共52分）A.①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水17.(18分)当希尔用光照射加有草酸铁的叶绿素悬浊液时，发现Fe3+还原成Fe+并释放O2,将B.适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行这个反应称为希尔反应。回答下列问题：C.⑤过程同时产生的ATP最多(1)希尔反应一般可用下式表示：4Fe3++2H0→4Fe2++O,+4H+D.②过程需多种酶参与，且需ATP供能参照光合作用的总反应，希尔反应的反应式中缺少的条件为,希尔艾13.农业生产中，常使用有机肥，并且施肥后需要及时灌溉。关于该生产措施，下列说法错误的是反应发生的具体场所为A.使用有机肥可以增加土壤中的有机物含量，增加土壤中微生物的数量(2)1782年科学家瑟讷比埃通过实验证明氧气只在植物吸收C02时才产生。希努B.有机肥中的有机物被微生物分解后，可以增加农田中二氧化碳的含量尔反应的装置如图所示，为了证明瑟讷比埃的结论可以利用希尔反应装置进C.施肥后及时灌溉的原因可能是有机肥中的无机盐需要溶解在水中才能被吸收行实验（此装置无法检测气体含量，只能检测气体有无），试管中多出来的管口(抽气口)的作用是请写出实验设计思路：D.使用有机肥可以有效避免病虫害，并有效降低呼吸速率，增加有机物的积累8o14.智能温室可实现立体栽培、无土栽培，并通过科学的环境控制手段实现雨水、二氧化碳的全面回收利用，实现高产、节水。图1为智能温室的结构示意图，图2、图3表示某种温室作物为排除实验开始时两组O2含量的差异，在不同环境条件下，CO2吸收或释放速率的变化情况。下列相关叙述错误的是可以在试管（希尔反应装置）中加人一个装置，里面盛有来代替抽气这个操作。》(3)光合作用中水的光解反应式可表示为H202H+2e+172O2,光合作用产物中有O2,但没有H和电子，它们可能参与了什么反应呢？科学家发现细胞内有大量NADP+等遮阳棚相对值室内CO浓度氧化型物质和NADPH等还原型物质。基于此我们可以提出假说：照明装置母/◇实验验证时可以给叶绿体提供3H2O和NADP+等氧化型物质，并给予适宜条件，一段时C02发生器间后检测风扇03721D18.(17分)作物碳源是农田土瓖有机碳(S0C)的主要来源，主要包括作物残体碳（秸秆和根系）营养液6121824时间/h的输入和作物生长期产生根际淀积物等。在适宜条件下，研究人员用CO2标记作物叶片游￥102030405060QO吸收速率通过区分作物和土壤被标记的碳比例数据，研究小麦和玉米叶片光合碳（光合产物）在SOC温度/C图1图2图3系统中的分配情况，结果如图所示。回答下列问题：A.图1中，立体种植能有效利用温室内的空间和光照条件，提高作物种植密度和产量(1)研究作物叶片光合碳在SOC系统中的分配情况根据图所示结果分小麦玉米时，采用的方法是B.图2中，夏季晴朗的中午可使用遮阳棚和风扇降低温度至30℃，以维持较高净光合速率析，小麦和玉米产生的光合碳主要用于C.图2中，该作物呼吸作用最适温度高于光合作用最适温度；F点时作物的光合作用强度为0善第了D.图3中，中午12时可使用CO2发生器增加室内CO2的浓度，以维持较高净光合速率(2)小麦和玉米的根系均出现二定比例的4C,原因地根土壤土壤地根士壤士壤有机O当15.某兴趣小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对植物光合速率的影响。实验开始时土壤水分充研究部足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列分析错发现，小麦在从出苗至拔节前的时期向根的光合碳分配比例高达30%，该时期碳分配比例高有利于根系细胞同时有利于根系误的是烟◇细胞从土壤吸收更多的(3)土壤CO,部分来自作物根系细胞的呼吸作用，根系细胞主要在产生CO2。·组(4)农田SOC决定土壤肥力，农田SOC降低成为农业生产问题。根据研究结果可知，为了充分利用光合碳，可采取(答出1点)的方法来提高土壤肥力，从而提高作物产量。擗19.(17分)研究人员从一种野生植物的根中提取出一种不溶于水的化学物质，有人认为这种化202468时间/d62468时间/d学物质是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。图1图2(1)写出可以鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种试剂名称。呐A.叶片净光合速率可用单位叶面积在单位时间内吸收的CO2量表示第种试剂第二种试剂：B.利用纸层析法可准确、定量测得叶片中叶绿素的含量(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如图所C.2~4d净光合速率下降不是叶绿素含量降低引起的示的实验过程，请预测可能的实验结果。D.4d后净光合速率下降还可能与气孔关闭导致CO,吸收不足有关水浴加热后，如果等量的该物质蒂量腴餐霸制16.如图表示叶片的表观光合作用强度与植物周围空气中二氧化,说明该物质是能催化蔗糖分解碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲器邕的酶；如果在相同且适宜的D EG则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。线。下列有关叙述正确的是B(3)若以上实验完成后，已经确定该物质为催化葡】液容装温度下保温5min加热A.A点时叶片中不存在有机物的制造萄糖分解的酶，且化学本质是蛋白质。现需要甲乙4B.在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG段植物周围空气中的二氧化碳含确定其催化作用的最适pH,设计实验的基本思路是先设置一系列等pH梯度的实验组，再C.B点时C含量大于A点，是因为C生成C的速度下降参照(2)图中甲试管的处理方法进行预实验。实验结束后，再在其中选择D.出现BC段的主要限制因素可能是相关酶与色素的含量的两支试管所对应的pH区间内，设置,进行实验。生物（五）第3页（共4页）名师卷·周测卷生物（五）第4页（共4页】