山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测生物试题，目前双语学习报答案网已经汇总了山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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1、2023-2024学年度山西名校高三期中考试生物
2、2023-2024山西省高三9月质量检测
3、2023-2024学年度山西高三质量检测
4、2024山西省高三年级阶段测评
5、山西省2023-2024高三期末考试
6、山西高三质量检测2024
7、2023-2024学年山西省高二上学期期中联合考试生物
8、2024年山西生物会考试卷
9、2024年山西省高三
10、2024山西省高三期末考试

第二十五套滚动内容十种群及其动态群落及其演替(B卷)1.A【解析】种群是指一定区域内同种生物的所有个体之和，池塘里的鱼如果有多种，就不能称之为一个种群，当然也就不能将单位体积内鱼的数量称为种群密度，A项错误；调查分布范围小、个体较大的种群的密度适合选择逐个计数法，B项正确；样方法和标记重捕法是常用的估算种群密度的两种方法，C项正确；当一个种群的数量减少到一定程度时，种群的繁殖能力和生活能力就会大大降低，所以调查种群密度对农林害虫的监测和预防有积极意义，D项正确。2.B【解析不同品种的酵母菌增殖一代的时间、生命活动的最适温度及ρH等都不同，探究酵母菌种群数量的变化需在适宜条件下进行，因此需要通过预实验确定接种量、培养条件和时间，A项正确；酵母菌是异养微生物，利用葡萄糖的场所为细胞质基质，B项错误；对酵母菌的计数用到了血球计数板，通过计算若干小方格中的酵母菌数量，再以均值估测种群整体数量，C项正确；每个样品计数3次的目的是减少实验误差，使其均值更符合实验结果，D项正确。3.C【解析】东亚飞蝗活动范围较大，但飞蝗幼虫跳蝻活动范围小，活动能力弱，可采用样方法调查其种群密度，A项正确；a点时飞蝗种群数量的增长速率最快，B项正确；c点对应的种群数量高于飞蝗的环境容纳量，C项错误；破坏飞蝗的产卵环境，既能降低其出生率，又能降低飞蝗种群的环境容纳量，因而可以防止蝗灾爆发，D项正确。4.C【解析】寒流对昆虫种群数量的影响程度与种群密度无关，故寒流是非密度制约因素，A项正确；在森林中，当害虫增多时食虫鸟也会增多，这样害虫种群数量的增长就会受到抑制，害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动，体现了密度制约因素影响种群数量，B项正确；温度对种群数量的影响程度与种群密度无关，故高温属于非密度制约因素，C项错误；食物短缺对种群数量的影响程度与种群密度有密切关系，故食物短缺属于密度制约因素，D项正确。5.B【解析】群落的物种组成是辨别不同群落的重要特征，A项正确；该保护区内所有的生物共同构成一个群落，B项错误；根据题干信息“以水域为中心还依次分布有芦苇沼泽、岸边草丛和堤岸防护林带”可知，水域、沼泽、草丛和防护林带的典型植被不同，体现了群落的水结构，C项正确；食性相似的不同种鸟类占据不同的生态位，能有效减少种间竞争，D项正确。6.D【解析】同一水域中的鲢鱼和鳙鱼属于种间竞争关系，生活的空间层次不同实现了同域共存，A项不符合题意；某海岛上生活的两种蜥蜴具有不同的摄食方式，属于同域共存，B项不符合·83【23·G3AB(新教材老高考)·生物学·参老答案一R一必考一Y】