2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-GX]八试题，目前双语学习报答案网已经汇总了2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-GX]八试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

全国@。所名校高考模拟金典卷(五)题序123456答案CCDDAB1.答案C解题分析新冠病毒是一种RNA病毒，由RNA和蛋白质构成，因此通过核酸检测可排查新冠病毒感染者，A项正确；新冠病毒的遗传物质是RNA,肺炎双球菌的遗传物质是DNA,二者的核苷酸不相同，B项正确；新冠病毒必须寄生在活细胞内，不能在肺部组织液中大量增殖，C项错误；新冠肺炎患者体内会发生免疫反应，导致患者的体温升高，而正常人体温一般维持在37℃，因此可以通过体温测量初步排查，D项正确。2.答案C解题分析通过合理密植，确保通风（提高CO2浓度）、透光以提高光能利用率，从而增加作物产量，A项正确；水常作为溶剂，施肥的同时往往适当浇水，这是因为矿质元素溶解在水中容易被植物吸收，B项正确；翻田、晒田能为根系提供更多○2，促进根系细胞有氧呼吸，释放更多的能量，有利于根系吸收更多的无机盐，C项错误；豆科植物与根瘤菌互利共生，豆科植物为根瘤菌提供有机物，而根瘤菌具有固氮的作用，从而达到肥田的效果，D项正确。3.答案D解题分析若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A项正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，由于该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B项正确；甲状腺激素可以促进神经系统的发育，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强，C项正确；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除小鼠垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让其代谢恢复正常，D项错误。4.答案D解题分析线粒体本身无颜色，因此观察线粒体需要先使用健那绿进行染色，A项错误；染色体在细胞核中，由DNA和蛋白质组成，线粒体中没有染色体，但线粒体中的DNA也可与蛋白质结合，如线粒体中的DNA可与解旋酶、RNA聚合酶等结合，B项错误；基因的分离定律和自由组合定律适用于核基因的遗传，所以线粒体糖尿病基因的遗传不遵循基因的分离定律，C项错误；该病患者由于胰岛素分泌不足而发病，所以该病患者可通过注射适量胰岛素以缓解其症状，D项正确。5.答案A解题分析由图可知，灌溉水时期RDS模式下和CK模式下的TN浓度和TP浓度都相等，分蘗前期RDS模式下和CK模式下的TP浓度相当，故RDS模式下对N、P的去除率并非都大于CK模式下的，A项错误；RDS是“稻一鸭（杂食动物）一鱼（以浮游生物为食）”共作的生态农业模式，该模式下鸭、鱼粪便中的有机物被微生物分解，为水稻提供无机盐，另一方面鸭的穿行与啄食刺激了水稻根系的生长，进而促进了水稻对N、P的吸收，建立了良好的物质循环体系，使N、P浓度降低，B项正确；鸭、鱼粪便中的有机物被微生物分解，为水稻提供无机盐（或鸭、鱼粪便提供有机肥)，从而减少了化肥的使用，C项正确；以单一农作物种植为主的农田，物种丰富度低，营养结构简单，自我调节能力较弱，生态系统的抵抗力稳定性较低，所以防治虫害效果较差，D项正确。6.答案B解题分析经诱变剂诱发后，产生了植株甲和植株乙两类不同性状的植株，可知基因突变具有参考答案（四~六）第4页（答案共7页）【23·JD·生物-N】