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日用前全国甲卷专版北京专家信息卷语文(1)高三年级刀考卷本试卷共8页，满分150分，考试用时150分种注意事答卷前，青生务必将自己的想名是位号和准考证号换写在名斯生答选择道时，通出等小面器装月始花北车道十上时温题用的答至样号在又.如方风擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本认意上无业了答主观题时，将答案写在答题中上，写在本诚卷上无效4考试结束后，将答题卡交回一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分阅读下面的文字，完成1~3题。环质当下儿童的成长环境，电影、电视，手机Pd多重屏幕并置，以视频为牧体，多元动的椒态环境折射出儿童探知世界的方式。移动的屏慕，流动的影像，是包敦当下人类的蝶介例外。这种由数宇视频技术构造的媒介环境对人而言，如同鱼在水中游，今人浑然不觉。看介环境成为我们思考儿童与形像关系的逻钾起点。在人类传播活动中，可视、可听、可感的物质讯号中，视觉信息占据了大部分。如今，影偏捉和理解世界的主要方式。对儿童而言流动的视领影像是他们感知和里算外部世早的保生现实的知觉、情感和经验。马克思认为：人的感凳是社会历史的产物，身体知觉系统本身台与文化的建构。数字影像技术本身对儿童并非二种工具性关系，而是在塑造“纸字原住民省影像取线文宇，我们体管、倚是自身与世界的方式从线性、两史计程导面的二续主场京的二维方式。面时日益越企化的世界，电财电视和手机屏幕正在接管以前由线性之本承把的传适任多信意传循结构的变化要求下一代的教育需要引入神经科学研究的洞见，即理性思想重。由此，影像不应该成为被批判，被回避的对象，而是应被塑作一种待开发、易感金的教视（含数字煤体艺术）纳入义务教有课程，意在提醒我们关注之前常放如感的迎登他长育和而与知觉一感性教育直接相关的情感教育自然而然地也引发了家长和学校的关注。见发展的主体，也是情感训练的时孕对儿童来说.儿童影视作品比语言文字能更强利地龙高手)里的信任、《小鞋子》中的同理心、《魔法满屋》内的焦虑、《养家之人的战手之痛与作品中的奇特又迷人的世界吸引着儿童透过影像叙事获得对于自己和周通世思的认起从而获得一种情绪体验。换言之，与影像文本的互动、模仿进而创造感知觉体验，有则发生什么东西能调动儿童的想象和热情？想象、热情皆属于情感反应，情感是身体反应©大脑活动相连，两者互为因果。儿童主要是透过以身体的姿势、实践和模仿，重现或复制【2023届高三·语文试题(1)·语文试题·第1页（共8页）】